“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。为贯彻落实好教育部“停课不停学”要求，根据上级领导的工作安排，罗定第一小学自3月2日开始全面实施线上教育，我校领导大力鼓励老师们结合当前的线上教学精心制作微课，并取得了良好成效。
为了扎实推进信息技术与教育的深度融合，探索微课在课堂教与学创新应用中的有效模式和方法，促进优质教育资源共建共享，我校于年3月初至4月初开展优秀微课评比活动，共征集到本校教师开发的节优质微课。
一、教研组精心策划，制定微课评比方案。
二、教师们精心设计制作微课。
三、教师们互相学习微课制作技术。
四、语文、数学科初选优秀微课。
（一）语文科以年级为单位，初选优秀微课。
（二）数学科以年级为单位，初选优秀微课。
五、进行校级微课评比。
（语文科）
（数学科）
（英语科）
（美术科）
（音乐科）
（体育科）
（科学、信息技术）
4月2日下午，罗定市教育局领导陈立强同志莅临我校指导语文科微课评比工作，他认真观看了老师们的微课，充分肯定老师们设计、制作微课的水平高，此次微课评比活动有效促进线上教育质量的提高，促进教师信息技术应用水平的提高，促进教师制作微课水平的提高。立强同志还提出了宝贵的建议：通过集体备课，进一步提高微课设计的质量；评出的最优微课的设计者，在全校进行微课设计、制作的培训，促进教师微课设计和制作水平的整体提升。
至4月9日下午，语文科校级微课评比活动结束。在微课评比小结会上，李永红副校长公布微课评比结果，肯定参评微课整体质量高，老师们录制微课的水平旗鼓相当，明确本学期制作微课培训的计划。
刘华莲校长高度赞扬学校行*领导、高级教师在微课评比活动中起示范引领作用，开发出优质校本微课资源；老师们好学上进，潜心钻研，共同进步，微课质量高；希望进一步加强学习，进一步提高信息技术应用水平和制作微课的水平，促进教学质量的提高。
微课能更好地满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。特别是随着手持移动数码产品和无线网络的普及，基于微课的移动学习、远程学习、在线学习、"泛在学习"将会越来越普及，微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式。
我校这次微课评比活动，涵盖了小学语文、数学、英语、科学等9个学科，微课内容丰富，设计新颖，充分展示了我校教师先进的教育理念、娴熟的课程整合能力和个性化的教学风采。学校将对71节获奖微课的开发者进行表彰奖励，并精选部分上传到云浮智慧教育平台，供广大师生学习。优秀微课评比活动暂告一段落，好学上进的一小老师将不断学习，不断探索，不断进步……
摄影：一小教师
文字/编辑：蓝荣波
审核：李永红
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