打出“组合拳”
推行导学案
齐心协力，共同战疫
年春季学期，面对严峻复杂的新冠肺炎疫情，廷锴纪念中学认真贯彻落实教育部、省教育厅相关文件要求，积极部署在线教学工作，打出“组合拳”，推行“导学案”，多措并举，打好“教学攻坚战”，尽最大努力减少因疫情延迟开学对学校教学带来的不利影响。
一、关于导学案
导学案是教师为指导学生进行主动学习而编制的有学习目标、学习内容、学习流程的学习活动方案，是指引学生自主、高效学习的路线图，用于引导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展，具有“导读、导思、导做”的功能。
导学案以学生为本，以“三维目标”的达成为出发点和落脚点，配合教师科学的评价，帮助学生学会学习、学会创新、学会合作，自主发展。导学案实施的高级目标是培养学生的学习能力，为学生的终身学习奠定基础。
二、廷锴纪念中学打出“组合拳”，大力推进“导学案”线上教学工作
01
做好思想动员工作，全员推行
3月13日，廷锴纪念中学组织全校备课组长在将军楼第三会议室收看罗定市教育局关于推行导学案教学工作视频会议。在学校现场会议上，谭创基校长指出，导学案是全面贯彻素质教育精神，打造素质教育下高效课堂的有效载体，全体教师必须提高认识，坚定信心，细致操作，全力推进，除高三级外，全校推行导学案教学。
02
召开级长会议，加强管理，落实责任
3月18日，为了进一步加强对导学案推进工作的管理，谭创基校长与分管教学工作的*活汉副校长组织召开年级组长会议，会议强调，各年级组长一定要发挥好“基层行*”的管理作用，组织协调好老师、学生在线上教学中编写好、使用好导学案。各年级做好导学案推进工作，要形成循序渐进，你追我赶的局面，由点及面，最后实现全面开花。
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